Nieuws
Tijd voor een intakegesprek?
december 2024
In het afgelopen jaar hebben wij in onze samenwerking met basisscholen een forse kwaliteitsslag gemaakt. Nog niet zo lang geleden werden er door scholen vooral intelligentieonderzoeken ingezet om vragen rondom zorgleerlingen te beantwoorden. Nu zien we een diversiteit aan aanvragen; onderzoek naar ontwikkelingsstoornissen zoals AD(H)D, autisme of angst, schoolobservaties, onderzoek naar executieve functies en diverse middelen om het cognitieve profiel in beeld te brengen, waaronder de SON, de WPPSI en de KIQt+ (voor meerbegaafden). Om na een intake tijd te hebben om de juiste onderzoeksmiddelen te kiezen en voor te leggen aan de school of ouders en school aan te raden een ándere weg in te slaan, wordt het onderzoek zelf niet langer meer aansluitend aan het intakegesprek gepland. Op deze manier is er tevens voor (beide) ouders en school bedenktijd om de overeenkomst te ondertekenen. Zo hopen wij meer recht te doen aan de keuze mogelijkheden die er zijn. Lees meer.
Groepstrainingen
december 2024
Dit najaar zijn onze eerste groepstrainingen van start gegaan! In kleine groepjes van 2-4 kinderen in dezelfde leeftijdscategorie wordt zowel de training Bibbers de Baas als de Mindset training aangeboden. De eerste reacties zijn zeer positief! De kinderen zijn zeer gemotiveerd en bespreken met elkaar hun zorgen en angsten. De trainer krijgt complimenten voor het veilige klimaat en de diversiteit aan werkvormen, waardoor de tijd omvliegt. Tevens worden ouders betrokken bij de aanpak, waardoor de aangeleerde vaardigheden gemakkelijker generaliseren naar de thuissituatie. De trainingen worden gegeven door Tirza Klein op dinsdagmiddag in de praktijk in Sassenheim. In januari en februari '25 gaan nieuwe groepjes van start. Voor kinderen met (een vermoeden van) een diagnose wordt de training vergoed door de gemeente, echter deelname is ook mogelijk op particuliere basis (zie de website voor tarieven).
Lees meer.
Beter bij de Les!
december 2024
Voor het trainen van Executieve Functies als volgehouden aandacht, taakinitiatie, werkgeheugen en meer, kunnen kinderen vanaf 8 jaar bij ons terecht voor de individuele neuropsychologische behandeling "Beter bij de les!". Met het 'breinkasteel' als basis leren kinderen niet alleen specifieke vaardigheden, maar verkrijgen zij tevens samen met hun behandelaar inzicht in het eigen leergedrag en het eigen functioneren, zodat zij zichzelf zo veel mogelijk zelfstandig kunnen bijsturen. Ouders zijn dankbaar voor dit alternatief bij AD(H)D gerelateerde werkhoudingsproblemen. Onze capaciteit is vanwege de grote vraag uitgebreid door de komst van Jasmijn van der Hoff. Deze training is alleen mogelijk op particuliere basis. Zie voor verdere informatie onze flyer bij de downloads. Begin 2025 gaan nieuwe trajecten van start, aanmelden is nu al mogelijk. Op aanvraag kan deze training ook op scholen worden aangeboden (bij een minimale afname van 3 leerlingen).
Lees meer.
Vooronderzoek dyslexie / dyscalculie
november 2024
Zoals u van ons gewend bent, inventariseren wij voorafgaand aan een dyslexieonderzoek of een onderzoek naar dyscalculie (rekenproblemen), of de mogelijkheid van deze leerstoornis wel aanwezig is. Dit doen wij door informatie op te vragen over de (ernst van de) leerachterstand en de uitgevoerde interventies. Immers, wanneer er sprake blijkt te zijn van een geringe leerachterstand en/of onvoldoende intensieve leerhulp, is een leerstoornis minder waarschijnlijk. Tevens onderzoeken wij in het vooronderzoek of er mogelijk andere verklaringen onderliggend zijn aan de leerachterstand (emotionele belasting, werkhoudingsproblemen, ziekte en verzuim, etc.). Wij noemen deze afweging die wij maken en op grond waarvan wij ouders en scholen adviseren, niet langer een 'beoordeling', maar een 'vooronderzoek', want dit doet meer recht aan de tijd en energie die wij hier insteken. Wij doen dit om scholen en ouders onnodige kosten voor deze onderzoeken (die niet vergoed worden), te besparen en om het kind niet onnodige te belasten met moeilijke tests. De kosten voor dit vooronderzoek bedragen € 142,50. Dit betreft vragenlijsten voor zowel ouders als school, onze analyse van de aangeleverde informatie en een adviesgesprek met kort verslag. Lees meer.
Psycho-educatie
november 2024
Sinds kort is het ook mogelijk om psycho-educatie aan te vragen voor de leerstoornis dyslexie (of dyscalculie). Ook bieden wij psycho-educatie bij meer- en hoogbegaafdheid. Deze sessies waarin de behandelaar met het kind in gesprek gaat over het eigen functioneren, afgestemd op de leeftijd van het kind, bieden doorgaans een eerste kans op zelfreflectie. Niet zelden is het kind zich daarna meer bewust van de eigen krachten en kansen (naast de eigen belemmeringen en beperkingen), wat een eerste stap is op weg naar verbetering en het vergroten van de veerkracht. Psycho-educatie wordt ook geboden bij ontwikkelingsproblematiek als AD(H)D en ASS (autisme) of Angst; deze sessies komen doorgaans voor vergoeding in aanmerking, ook wanneer de diagnostiek elders is uitgevoerd.
Lees meer.