Nieuws

Doorstart

september 2025

Met ingang van 1 oktober maakt de praktijk een doorstart onder leiding van praktijkhouder en orthopedagoog-generalist Marjon Faas. Door zogenaamde diagnostiek-ochtenden uit te voeren, naast breed opgezette intakegesprekken streeft de praktijk naar een snellere omlooptijd en kortere wachttijden. Lees meer.
Vergoede zorg en schoolopdrachten

Vergoede zorg en schoolopdrachten

september 2025

Wat blijft is de samenwerking - en het snel kunnen schakelen - tussen schoolopdracht en vergoede zorg en omgekeerd. Hier ligt de kracht en expertise van onze kleine praktijk en hier staan we voor: kansen zien in de samenwerking tussen school en ouders om het kind dat vast dreigt te lopen weer op weg te helpen.
  Lees meer.

Nieuwe diagnostiekopzet

augustus 2025

Conform eerdere berichtgeving wordt de praktijk voor Orthopedagogiek Teylingen na de zomervakantie voortgezet in afgeslankte vorm. Het huidige beleid is gericht op het compacten van de dienstverlening. Zo zal diagnostiek (onderzoek) bij gedragsproblemen voortaan plaats vinden op zogenaamde diagnostiek-ochtenden in de praktijk in de vorm van verkorte diagnostiek. Hierbij worden ouders mét hun kind, nadat een intake heeft plaats gevonden, uitgenodigd voor een ochtend met vervolgafspraken. Deze onderzoeken worden uitgevoerd door onze orthopedagoog-generalist en praktijkhouder Marjon Faas ondersteund door basis-orthopedagogen en orthopedagogen in opleiding. Na afloop vindt overleg plaats tussen de onderzoekers waarna deze hun bevindingen uitwerken en (verkort) verslag doen. Een aanvullende schoolobservatie behoort nog steeds tot de mogelijkheden en heeft ook onze voorkeur. Op deze wijze verloopt het diagnostiektraject naar wij verwachten beduidend sneller, efficiënter en ook goedkoper; het kind krijgt sneller de juiste behandeling/begeleiding. Mocht het bovenstaande vragen oproepen, dan kunt u hierover telefonisch contact opnemen. Wij staan u graag te woord.
Lees meer.
Intake mét het kind/ de leerling

Intake mét het kind/ de leerling

augustus 2025

Nieuw is dat wij het wenselijk vinden dat het kind/de leerling zelf gedeeltelijk aanwezig is tijdens het intakegesprek (op school). Op grond van positieve ervaringen in de praktijk, waar wij dit al geruime tijd toepassen, zien wij vanaf heden bij voorkeur dat het kind het eerste of het laatste kwartier aansluit bij het intakegesprek met ouders, leerkracht/ intern begeleider en medewerker van de praktijk. In dit kwartier zullen wij vooral nagaan in hoeverre het kind zelf probleembesef heeft en wát het als probleem ervaart en zal het accent liggen op het (gezamenlijk) verzamelen van positieve/beschermende factoren en kansen bij ouders, school en kind. Doordat het kind slechts een korte tijd bij het gesprek aanwezig is, blijft er voldoende tijd over om dieper in te gaan op de zorgen en wensen (hulpvraag) van ouders en school. Lees meer.

Behandeling in groepsverband

augustus 2025

Ook de behandelingen worden in de GB-GGZ meer compact aangeboden; namelijk in groepsverband (max. 4 kinderen). Nadat de psycho-educatie AD(H)D in groepsverband een succes bleek te zijn, omdat kinderen hun zorgen en problemen met elkaar kunnen delen en er sprake is van 'normalisering' ("Oh, ik ben niet de enige"), zijn we vorig jaar ook meer gaan investeren in een groepsaanbod "Bibbers de Baas" (bij angstklachten) en "de Mindset training" (bij negatieve gedachten). Deze trainingen worden nu herhaald aangeboden en starten eind september/begin oktober met een individuele intake met ouders en kind. Bij een (vermoeden van een) diagnose, komen ouders in aanmerking voor vergoeding. Een groepstraining "Emotieregulatie" staat op de rol, echter de psycho-educatie bij autisme blijft om begrijpelijke redenen individueel en ook de particuliere training "Beter bij de Les" wordt volgens het protocol individueel aangeboden. Ouders kunnen telefonisch of per mail informeren of en wanneer er weer plaatsen beschikbaar zijn. Lees meer.